Проект «Орлята-дошколята»
«Орлята-дошколята» — это один из содержательных модулей программы «Орлята России», направленный на развитие социальной активности детей старшего дошкольного возраста и обеспечение преемственности между дошкольным и начальным общим образованием.
Проект реализуется в рамках Всероссийского движения детей и молодёжи «Движение первых».
Цели и задачи
-
Цель: развитие у старших дошкольников социально-ценностных знаний, отношений и опыта позитивного преобразования социального мира на основе российских базовых ценностей, воспитание любви к Отечеству, его истории, культуре, природе.
-
Задачи:
-
формировать лидерские качества и навыки командообразования, в том числе в микрогруппах;
-
развивать потребность в безвозмездной деятельности ради других людей;
-
воспитывать ценностное отношение к человеку труда и старшему поколению, взаимное уважение, бережное отношение к культурному наследию и традициям;
-
развивать навыки природоохранной деятельности;
-
воспитывать уважение к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку;
-
формировать ценностное отношение к знаниям через интеллектуальную, поисковую и исследовательскую деятельность.
-
Ценностные ориентиры
Проект опирается на такие ценности, как Родина, Команда, Семья, Здоровье, Природа, Познание.
Треки программы
В рамках проекта дети проходят несколько треков в течение года, каждый из которых ориентирован на развитие определённых навыков и умений:
-
«Орлёнок — Эрудит» — интеллектуальное развитие через познавательную и исследовательскую деятельность.
-
«Орлёнок — Хранитель исторической памяти» — воспитание любви и уважения к семье, малой родине, традициям и истории страны.
-
«Орлёнок — Мастер» — формирование любви к искусству и труду, развитие творческих способностей и эстетического вкуса.
-
«Орлёнок — Лидер» — раскрытие лидерских способностей и умения работать в команде.
-
«Орлёнок — Спортсмен» — привитие интереса к спорту и формирование навыков здорового образа жизни.
-
«Орлёнок — Доброволец» — раскрытие волонтёрского потенциала.
-
«Орлёнок — Эколог» — формирование представлений об экологической культуре и ответственного отношения к природе.
Особенности реализации
-
Методические рекомендации. В 2024 году они стали доступны для использования дошкольными образовательными организациями страны. При их создании учитывались требования ФОП ДО и ФГОС ДО.
-
Торжественное посвящение. Часто проводится церемония посвящения в «Орлята-дошколята», где дети принимают клятву и получают значки участников движения.
-
Взаимодействие с родителями. Успешная реализация проекта невозможна без активного участия родителей. Они могут участвовать в социальных акциях, помогать в организации мероприятий, выполнять задания вместе с ребёнком.
-
Преемственность. Проект обеспечивает плавный переход от дошкольного к школьному этапу, создавая единый воспитательный трек «детский сад — начальная школа — основное общее образование».
Локальные акты
-
ПРИКАЗ «Об организации работы по проекту «Орлята-дошколята»»
-
ПОЛОЖЕНИЕ О РЕАЛИЗАЦИИ ВСЕРОССИЙСКОГО ПРОЕКТА РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ «ОРЛЯТА — ДОШКОЛЯТА»
-
СОГЛАСИЕ родителя (законного представителя) на участие ребенка в Всероссийском проекте «Орлята-дошколята»
-
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ по развитию социальной активности детей старшего дошкольного возраста «Орлята –дошколята» на 2026 – 2027 учебный год
Дополнительные аспекты
-
Сотрудничество с другими организациями. В реализации проекта могут участвовать социальные партнёры: школы, музеи, библиотеки, театры и др..
-
Тематические мероприятия. В рамках проекта проводятся праздники, концерты, викторины, конкурсы, выставки, экскурсии, акции милосердия, спортивные соревнования, фестивали и другие мероприятия.